Clases 19 y 21 de febrero
Hola, para la sesión de mañana miércoles 19 de febrero seguiré revisando uno por uno sus temas de ensayo a quienes me faltaron (que son la mayoría).
A los representantes de cada equipo se les entregó un ensayo a cargo de Yásnaya Aguilar. Deben supervisar que el resto de los integrantes de su equipo saquen una copia del documento. La tarea con respecto a ese texto es que lo lean en estos días y contesten el siguiente cuestionario de manera individual. Este cuestionario lo entregarán personalmente el viernes 21 de febrero al finalizar la clase.
1. ¿Quién es la autora?
2, ¿Qué sugiere el título?
3. ¿Qué técnicas literarias que utiliza la autora (descripción, narración, presentación de hechos y de ejemplos, premisas estadísticas, premisas retóricas, exposición de opiniones propias y ajenas, etc.) para sustentar su argumentación?
4. ¿Qué tipo de ideas sobre el fenómeno podemos deducir de los detalles que presenta en la primera página?
5. ¿Qué tono, o actitud frente al tema y frente al público lector, revela el estilo del autor (uso del vocabulario, uso de preguntas retóricas, problematización del tema, juicios de valor, exposición de opiniones controversiales, etc.)? Ejemplifica con fragmentos del ensayo.
6. ¿Estamos de acuerdo con su punto de vista? ¿Si? ¿No? ¿Por qué?
7. ¿Qué omisiones encontramos en su argumentación?
8. ¿Cómo es el lenguaje empleado por la autora?
9. ¿Posee conclusiones?
10. ¿Cumple con las reglas de precisión, claridad y coherencia en su exposición?
11. ¿Cuál es la tesis del ensayo de Yásnaya Aguilar?
12. ¿Cómo está organizado el ensayo?
- Si ya pasaron o todavía faltan por pasar conmigo y ya decidieron retomar el ensayo del semestre anterior, les pido lo lleven impreso mañana y me lo entreguen, de manera que pueda revisarlo.
- Si todavía no saben qué tema elegir, recuerden que lo pueden hacer de algo que les guste mucho y de lo que les gustaría saber más.
- Comiencen la recopilación de la información
- En una hoja redacten su fase de planeación del ensayo. En caso de que sea el ensayo del semestre anterior, analicen qué faltaría por añadirle y redacten su fase de planeación. Recuerden que se deben contestar qué, para qué, cuándo, dónde y cómo lo explicarán.
A los representantes de cada equipo se les entregó un ensayo a cargo de Yásnaya Aguilar. Deben supervisar que el resto de los integrantes de su equipo saquen una copia del documento. La tarea con respecto a ese texto es que lo lean en estos días y contesten el siguiente cuestionario de manera individual. Este cuestionario lo entregarán personalmente el viernes 21 de febrero al finalizar la clase.
1. ¿Quién es la autora?
2, ¿Qué sugiere el título?
3. ¿Qué técnicas literarias que utiliza la autora (descripción, narración, presentación de hechos y de ejemplos, premisas estadísticas, premisas retóricas, exposición de opiniones propias y ajenas, etc.) para sustentar su argumentación?
4. ¿Qué tipo de ideas sobre el fenómeno podemos deducir de los detalles que presenta en la primera página?
5. ¿Qué tono, o actitud frente al tema y frente al público lector, revela el estilo del autor (uso del vocabulario, uso de preguntas retóricas, problematización del tema, juicios de valor, exposición de opiniones controversiales, etc.)? Ejemplifica con fragmentos del ensayo.
6. ¿Estamos de acuerdo con su punto de vista? ¿Si? ¿No? ¿Por qué?
7. ¿Qué omisiones encontramos en su argumentación?
8. ¿Cómo es el lenguaje empleado por la autora?
9. ¿Posee conclusiones?
10. ¿Cumple con las reglas de precisión, claridad y coherencia en su exposición?
11. ¿Cuál es la tesis del ensayo de Yásnaya Aguilar?
12. ¿Cómo está organizado el ensayo?
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